Как можно оформить кабинет математики в школе?

Как можно оформить кабинет математики в школе?

В числе мероприятий, непосредственно влияющих на качество и эффективность процесса обучения в школе обязательно нужно вспомнить про оформление школьных кабинетов, которому зачастую придается недостаточное значение.  Как решаются подобные проблемы можно рассмотреть на примере такой процедуры как оформление кабинета математики в школе. С самого начала следует сказать, что излишняя пестрота и яркость в оформлении математического кабинета, которой зачастую грешат неопытные, но активные преподаватели математики, отнюдь не повышает качество учебного процесса.

Нерациональная насыщенность цветов приводит к рассеиванию внимания, и ученики отвлекаются от изучаемых материалов. Поэтому каждое средство обучение может появляться в поле зрения учащихся исключительно в те моменты, когда оно оказывается полезным для учебного процесса. Перед началом оформления кабинета преподаватель математики вместе с представителями школьной администрации должен произвести учет наличного учебного оборудования и технических средств обучения, включая мебель. Результаты проведенной инвентаризации необходимо оформлять документально. В зависимости от результатов инвентаризации, заведующий кабинетом должен разработать план оборудования кабинета недостающими учебными средствами.

Желательно такой план составлять при участии совета математического кабинета в целом, в который кроме завкабинетом входят и другие преподаватели математики, родители, шефы и даже ученики. С целью высвобождения учителя для более полезных дел стоит заняться подготовкой помощников из числа учеников, которые проявляют повышенный интерес к различной техники. Они могут выступать в роли демонстраторов различных материалов и наглядных пособий, а также быть операторами технических средств обучения. Им же можно вменить в обязанность поддержание в исправности аппаратуры. Кстати,  наличие емкостей для сохранения аппаратуры в кабинете необходимо предусмотреть еще на стадии составления плана его оформления. Кроме того, обязательным является размещение в кабинете большого объема учебной и методической литературы, для которой также должно быть оставлено достаточно места.

Важную роль в обеспечении учебного процесса выполняют различного  рода тематические экспозиции.  Однако практика показывает, что их рациональнее размещать в коридорах и рекреациях в непосредственной близости от входа в математический кабинет. Они таким образом будут выступать в роли и элемента оформления кабинета и служить частью общего оформления помещения школы. Такие экспозиции могут иметь постоянный или же временный характер. Основой для оформления могут выступать навесные решетчатые или же перфорированные щиты различных размеров. Рекомендованным для экспозиции можно считать следующие рубрики: «Прочти эти книги», «Знаешь ли ты?», «Готовимся к ЕГЭ», «Вестник математического кружка», «Реши задачи», «Календарь знаменательных дат», «Готовься к олимпиаде», «Лучшие тетради» и т. п. Тут же можно вывешивать и стенгазеты математической тематики, результаты викторин в разделах школьной программы и пр. Очевидно, что во время урока наличие такого материала непосредственно в помещении кабинета отвлекала бы от учащихся, поэтому местом для его размещения и выбрана рекреация, причем отвлекал тем больше, чем ярче он оформлен и чем интереснее его содержание.  Мелкие детали оформления кабинета могут быть оставлены на личное усмотрение его заведующего.


Возврат к списку



Есть замечания или предложения?? Пишите - info@uchsnab.com